Cahiers techniques de l'AEU2 - N° 1 AMBIANCES URBAINES - page 90

90
RÉUSSIRLAPLANIFICATIONETL’AMÉNAGEMENTDURABLES
CAHIERTECHNIQUE
AMBIANCESURBAINES
UNEMÉTHODEPARTICIPATIVEDE
QUALIFICATIONDESAMBIANCES :
lebaluchonmultisensoriel
LACONCEPTIONURBAINEETPAYSAGÈRE,SOCLETRANSVERSALDESAMBIANCES
2
suite
FICHE
OUTIL
Sources :
- ManolaT., Conditionset apportsdupaysagemultisensoriel pour uneapproche sensiblede l’urbain.Miseà l’épreuve théorique,méthodolo-
gique et opérationnelle dans 3quartiers dits durables européens :WGT, Bo01, Augustenborg, Thèse de doctorat enurbanisme, aménage-
ment et politiquesurbaines, sous ladirectiondeYounèsC. et Faburel G., avril 2012, 646p.
- Faburel G. (coord.),ManolaT., Geisler E., DavodeauH., Tribout S., Lesquartiersdurables :moyensde saisir laportéeopérationnelleet la fai-
sabilitéméthodologiquedupaysagemultisensoriel ?, Rapport Intermédiaire2dans lecadreduPIRVE, pour leCNRSet lePUCA, décembre
2010, 127p.
- Manola T., « Rapports multisensoriels des habitants à leurs territoires de vie. Comment saisir l’insaisissable ?Méthodologie du paysage
multisensoriel », in. Norois, 2012 (à venir),
/
ÉLÉMENTSDEDÉBATET INTERACTIONSAVECD’AUTRESTHÈMES
Le baluchon multisensoriel a été créé et utilisé par Théa Manola
dans lecadrede sa thèseauGerphau/LAVUEUMRCNRS7218et au
Lab’Urba, qui a nourri une recherchemenée dans le cadre du Pro-
gramme InterdisciplinairedeRechercheVilleet Environnement.
Dans ce cadre, le baluchon a été combiné à des entretiens ouverts
courts et des entretiens sous forme de balades urbaines (les « par-
coursmultisensoriels »).
Il a été expérimenté à l’echelle du quartier dans les quartiers
durables de WGT (Amsterdam), Bo01, Augustenborg (Malmö) et
Kronsberg (Hanovre).
Certains résultats obtenus ont donné lieu à des récits d’anecdotes
sur la (non)satisfaction et le (non)confort sonore, climatique, archi-
tectural, etc.
OUTILSOUMÉTHODESAPPARENTÉS
Cetteméthodepeutêtreproposéedansuneversionsimplifiéeetêtreappliquéeàdeséchellesdiversesen fonctiondessituationsàétudier :
méthode d’enquête avec un carnet de note des participants, balade urbaine, etc. Elle peut également être rapprochée deméthodes telles
que lacartementaledéveloppéepar K. Lynch, ou lesbalades thermiquesduCRESSON.
1...,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89 91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,...140